مي خواهم قلمم خوب شود كه...
بسم الله الرحمن الرحيم
مي خواهم قلمم خوب شود که شرح دهم همه¬ي ناشنيدني¬ها و همه¬ي ناديدني¬ها؛ مي-خواهم خوب نوشتن را بياموزم، که خوب را گسترش دهم، خوب در جايي که هيچ اميدي به صبح فردا نيست و من با نوشتن اميد و نويد دهم که اي خستگان برخيزيد از روزنه¬اي نور خورشيد هويدا خواهد شد و تمام تاريکي¬ها در حال مبدل شدن به روشنايي¬اند.
مي¬خواهم خوب نوشتن را بياموزم تا رسم خوب گذشتن و فداشدن را به يادگار بگذارم، مي¬خواهم قلمم را به اندازه دل تنگم گسترش دهم و زيبا وجذابش کنم همانند لبخندي که برلب دارم در حالي که پوششي برغم هايم است و نوشته¬ام نيز تسکيني بردرد¬هاي بي سرانجام شود؛ مي¬خواهم خوب بنويسم که علم را گسترش دهم اما نه علمي که هزاران محقق به گردش بسان پروانه مي¬چرخند، مي¬خواهم علم اخلاق را گسترش دهم، هماني که در سينه مادر بي سوادم نهفته است، همان علمي که از صدف لبانش، هنگامي که لبخند بر آن جاري مي¬شود هويدا است، مي¬خواهم بنويسم و خوب نوشتن را تجربه کنم در حالي که زبان گوياي خداوند شده¬ام و بر صفحه¬ي روزگار با قلمي خوش بنويسم الابذکرالله تطمئن القلوب تاهزاران دل ناآرام، آرام گيرد و لب¬هايي که مدت¬هاست در فراق عزيرانشان غنچه شده¬اند و رنگ و لعاب صدف بودن خود را باخته¬اند، رنگي دوباره بخشم. مي¬خواهم بنويسم که رنگ دهم به همه اشياي عالم، امارنگي حقيقي يعني صبغة الله کنم همه¬ي عالم را، هدفم اين است که قلمي خوب داشته باشم بسان شفافي و تنهايي دل يك بيمار، برروي تختِ جدا از عزيزان و شرح دهم حالش را تا شايد توانستم سيلي از دلها به سويشان روانه کنم تا از تنهايي¬شان بکاهم، يانه!!! سيلي از دست¬ها و نگاه¬هاي معصوم را به واسطه¬ي شرح حالشان به سوي آسمان بي¬کران هستي روانه کنم که از معبود حقيقي لباسي از جنس شفا قرض بگيرند براي دلهاي پر از غمشان.
مي¬خواهم قلمم را خوب کنم که هم راز دلم شود آنگاه که دلم با ديدن پاي برهنه کودکي بسان بيد مي¬لرزد در حالي که دست من هم بسان پايش برهنه است و چيزي بر کف آن نيست که ملکي¬اي بخرم و دلش را شاد کنم در حالي که اگر قلمم خوب باشد با نوشتنم دستي پر از اميد مي¬آيد و مرهم پاي خسته کودک مي¬شود اما دلم از قلمم چيزي غير از اين¬ها مي¬خواهد، دلم به انگشتانم مي¬نگرد و مي¬گويد خوب نوشتن را بياموز تا بتواني درباره صحراي پر بلا و رباب بي¬ارباب آنقدر بنويسي که هر روز اين قصه بر هر گوشي طنين انداز شود تا به فراموشي سپرده نشود چرا که قصه¬ي کشيده شدن گوش با گوشواره، گم شدن در ميان خارهاي بيابان و وفاي پدر به عهد خود در ميان خرابه زنگاري است براي دل¬هاي گرد و غبار گرفته ، مي¬خواهم خوب بنويسم که همگان به ياد آورند مفرد مذکرغايبي که منتقم آل رسول است دير کرده و وقت آن رسيده که همه¬ي دل ها با دست¬ها هماهنگ شوند و رو به آسمان بيکران هستي بخوانند اللهم عجل لوليک الفرج.
دست نوشته وحيده ابراهيمي طلبه پايه پنجم
برگزاری نشست اخلاقی در مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) گراش.
دوشنبه 96/09/20
در این نشست «صغری فیروزی» مشاور و استاد مدرسه علمیه خواهران الزهراء(س) گراش، اظهار داشت: خداوند در قرآن میفرماید: ابلیس گفت: پس به عزت توسوگند که بی تردید همهی افراد راگمراه خواهم کرد مگرآن بندگان خالص شده تو ازمیان آنها. رسول گرامی اسلام (ص) میفرماید: بنده به حقیقت اخلاص نمیرسد مگر آنگاه که دوست نداشته باشد در برابر کاری که برای خدا میکند، تمجید و ستایش شود. امام خامنه ای (حفظه الله): هر چه مایهی اخلاص در کاری که من و شما انجام میدهیم بیشتر باشد آن کار ارزش بیشتری پیدا میکند.
وی افزود: اخلاص آن است که کاری صد در صد برای خدا باشد تا آنجا که حتی یک درصد کمتر یا بیشتر از آن برای غیر خدا باشد عبادت باطل و یا مورد اشکال است مثلا اگر زمان عبادت را برای غیر خدا انتخاب کنیم مثلا نماز را در اول وقت بخوانیم تا توجه مردم را به خود جلب کند. به بیانی دیگر، اخلاص آن است که تمایلات و خواستههای نفسانی، طاغوتها و گرایشهای سیاسی و خواستههای این و آن را در نظر نگیریم بلکه انگیزهی ما تنها یک چیز باشد و آن اطاعت از فرمان خدا و انجام وظیفه، برای رسیدن به اخلاص جز با امداد الهی امکان ندارد. .
خانم فیروزی خاطر نشان کرد: نشانه های مؤمن مخلص عبارتند از: در انفاق: از کسی توقع تشکر ندارد، در عبادت: جز خداوند کسی را بندگی نمیکند، در تبلیغ: به غیر خدا از کسی پاداش نمیخواهد، در ازدواج: از فقر نمیترسد و با توکل به وعده خدا ازدواج میکند، در برخورد با مردم: فقط رضای خدا را در نظر میگیرد، در مهر ورزی و محبت: هیچ کس را به اندازه خدا دوست ندارد، در تجارب و کسب و کار: از یاد خدا غافل نمیشود.
وی افزود: راههای کسب اخلاص عبارتند از: . توجه به علم و قدرت والطاف خداوند، توجه به خواست خداوند، توجه به برکات اخلاص، توجه به بقای کار، مقایسه پاداشها؛ اثر اخلاص به این صورت است که: کسی که اخلاص پیشه میکند نیت، عمل، عبادت و اعضا و جوارح او نیز خالص میشود در نتیجه تمام وجود انسان خالص و خدایی میشود و آدمی به کمال و سعادت نهایی خود میرسد.
برگزاری کارگاه آموزشی افزایش اعتماد به نفس و عزت نفس در مدرسه علمیه خواهران الزهراء(س) گراش
یکشنبه 96/09/12
در این کارگاه «حجتالاسلام محمد علی جمشیدی » دکترای روانشناسی سلامت، اظهار داشت: در ادبیات دینی از عنوان عزت نفس فراوان ياد شده است، که از نظر مفهوم به حرمتخود بسيار نزديک است. عزت نفس نه تنها موجب بالا رفتن اعتماد به نفس در افراد میشود، بلکه مانع از بسیاری اختلالات نیز خواهد شد. در مقابل، افرادي که دچار خود کم بینی بوده و برای خود ارزشی قائل نیستند، به راحتی در دام کارهاي غیر اخلاقی میافتند.
وی افزود: میزان احترام و ارزشی که هر فرد برای خود قائل است و میزان اعتمادی که به خود و تواناییها و باورهای خويش دارد، اعتماد به نفس نامیده میشود. راهکارهای تقویت اعتماد به نفس عبارتند از: تصديقهاي مثبت: در واقع همان افكار مثبت هستند، كه نقش بسيار مهم و تعيين كنندهاي در فرآيند دستيابي به اعتماد به نفس بازي ميكنند، آموزش حل مساله: شايد گفتگوي با خود، بتواند انگيزه در فرد ايجاد كند تا وظايفش را بر عهده گيرد؛ اما براي چيره شدن بر مشكلات به يك نقشه و طرح نياز است. اين طرح را ميتوانيم از مهارت حل مساله بگيریم، براي اين كار ابتدا بايد بداند مشكل چيست.
حجتالاسلام جمشیدی خاطر نشان کرد: دیگر راهکارهای تقویت اعتماد به نفس عبارتند از: ريسك كردن: يكي از احساساتي كه غالبا ما را از كار و تلاش باز ميدارد، ترس است. تا زماني كه ترس در انسان وجود داشته باشد، دستيابي به اعتماد به نفس و نيل به موفقيت امكان پذير نيست. براي دستيابي به اعتماد به نفس بايد ترس را درمان كرد. امام علي(ع) میفرماید: هر كس از چيزى بيم داشته باشد از دستيابى بدان محروم گردد. يك راه كار عملي براي درمان ترس مواجهه با آن است. تقويت احساس ارزشمندي در خود: شخصي كه در خود احساس ارزش و احترام نميكند، نسبت به خود و ديگران بدبين بوده و به راحتي حاضر است كه هر اقدام ناشايستي را انجام دهد. تمرين سخاوت و بخشش يكي از روش هاي بالا بردن احساس ارزش داشتن است. بخشش اختصاص به پول و مال و اموال ندارد، بلكه شامل عشق، محبت، دقت، توجه، دوستی و … نيز ميشود.
وی افزود: از دیگر راهکارهای اعتماد به نفس عبارتند از: محدود كردن اهداف: به اين معنا كه فرد اهدافي را براي خود تعيين كند كه دست يافتني باشند. اهداف بلند و دست نايافتني باعث شكست و ناكامي در فرد شده و اعتماد به نفس او را تضعيف ميكند. در دين مبين اسلام از اين اهداف تحت عنوان «امل» ياد شده و به طور جدي از آنها نهي شده است. پذيرش بدون قيد و شرط خود: يعني ما خود را در هر حال دوست داشته باشيم و اين دوست داشتن را به امر ديگري وابسته نكنيم. بايد بدانيم كه ذات ما پاك است و دوست داشتني. خداوند در قرآن میفرماید: ما آدميزادگان را گرامى داشتيم؛ و اگر رفتار اشتباهي از ما سر ميزند، بايد، آن را اصلاح كنيم. اگر ما خود را در هر حال دوست داشتيم و براي كرامت انساني خود ارزش قائل شويم، ديگر يك شكست باعث نميشود كه خود را بيارزش دانسته و اعتماد به نفس را از دست بدهيم. توجه داشتن به فرآيند عمل بجاي خود عمل: برخي از ما همواره به دنبال نتيجه هستيم. اگر به آن رسيدیم خود را پيروز و الا شكست خورده ميدانيم. حال آنكه اين پندار خطاست. آنچه كه اهميت دارد سعي و تلاش ماست، نتيجه هر چه ميخواهد بشود. اگر اين باور بنيادي در ما شكل گيرد، هيچگاه شكستهاي ظاهري باعث تضعيف اعتماد به نفس ما نميشوند. بلكه در هر حال خود را پيروز ميدانيم. اين باور در مجاهدين صدر اسلام به خوبي شكل گرفته بود لذا كشتن دشمن يا كشته شدن، هر دو را پيروزي ميدانستند.
برگزاری دوره آموزشی فن خطابه در مدرسه علمیه خواهران الزهراء (س) گراش
پنجشنبه 96/08/25
در این دوره «رقیه باقری» مبلغ اعزامی از قم، اظهار داشت: تبلیغ دین جایگاه ویژه و مهمی دارد اگر اهل بیت و خدا نخواهند هیچ کس در این عرصه قدم نمیگذارد اگر افراد توانستند خوب تبلیغ کنند یک جایگاه ویژه نزد امام زمان(عج) دارند. در تبلیغ دو رکن اصلی وجود دارد که این دو رکن باید در کنار هم باشد عبارتنداز: اصلی ترین رسالت انبیاست، پیامبر(ص) میفرمایند: کسی که حدیثی را به امتم یاد دهد که با آن سنتی را بر پا دارند یا بدعتی را در هم شکنند بهشت از آن او خواهد بود.
وی افزود: دو عملکرد انبیاء در راه تبلیغ عبارتند از: هیچ موقع منتظر نبودند که مردم به سراغ آنها بیایند و اهداف مادی نداشتند. رکن دوم در تبلیغ، اخلاق مبلغ است، اخلاق جز ستونهای ساختمان است، بزرگترین معلم اخلاق پیامبر(ص) بوده است. مصداقی که در اخلاق مبلغ مطرح است عبارتند از: حلیم بودن: امام علی(ع) میفرماید: اگر نمیتوانی حلیم باشی تلقین کن من انسان حلیمی هستم،صبر و بردباری در مقابل افراد جاهل، توکل بر خدا، انگیزه سخنرانی و مبلغ باید عامل باشد.
خانم باقری خاطرنشان کرد: مهمترین بحث در تبلیغ، مخاطب شناسی است، مخاطب شناسی یعنی علم به ویژگیهای روحی، روانی و جنسیتی مخاطب با توجه به رده سنی و گروه اجتماعی و منطقه زندگی او؛ در مخاطب شناسی روان شناختی دو بحث مطرح است: ویژگیهای سنی مخاطب و ویژگیهای جنسیتی مخاطب.
وی افزود: اجزای سخنرانی دینی عبارتند از: خطبه، مقدمه، متن اصلی، نتیجه گیری و جمع بندی، نقطه اوج و دعا، خطبه اعلام موضع خطیب است و حجم آن به حجم سخنرانی و حوصله مخاطب بستگی دارد محتوای آن عبارتند از: تمسک به نام الله، حمد و ثنای الهی، درود و صلوات بر پیامبر(ص) و خاندان ایشان و لعن و نفرین بر دشمنان آنها؛ مقدمه سه روش دارد که عبارتند از: داستان گویی: به لحاظ حجم و نوع با محتوای سخنرانی مرتبط باشد و با ظرفیت فکری و احساسی مخاطب تناسب داشته باشد، ابهام گویی: مخفی نگه داشتن موضوع سخن و پیش بردن ابهام آمیز سخنرانی جهت تحریک حس کنجکاوی مخاطبین و طرح سوال: باید کاربردی باشد، دغدغه مخاطب باشد، زمان پاسخ گویی به مخاطب وجود داشته باشد و از مستمعین توقع جواب نداشته باشید.
خانم باقری بیان کرد: متن اصلی باید شامل قرآن و روایات باشد سعی کنیم تفاسیر و شان نزول آیات را مطالعه کنیم، لازم نیست تمام آیات بصورت عربی خوانده شود و سند روایات و آدرس سوره را بدانیم. در جمع بندی و نتیجه گیری تیتر بحث را در دو دقیقه برای مخاطبان بگوییم.
وی افزود:در انگیزه سازی میانی باید به چند نکته توجه داشته باشیم که عبارتند از: ابراز احساسات : غیر شخصی و شخصی: یا مربوط به حالات سخنران یا نظر سخنران یا کاربرد سخنران: سخنران یک مطلبی را از علما شنیده است و خودش انجام داده و میخواهد به مخاطب انتقال دهد. تاکید: غیر کلامی و تاکید کلامی مانند: قسم، کلمات تاکیدی و جملات تاکیدی، فضا سازی، اعلام برنامه مانند: وعده دادن و امتناع از گفتن، تبلیغات منفی که شامل بیان احتمالات و بیان تجرهها میباشد.
برگزاری نشست اخلاقی در مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) گراش.
یکشنبه 96/08/21
در این نشست«رقیه باقری» مبلغ اعزامی از قم، اظهار داشت: یکی از نامهای روز قیامت یوم الحسره است. بعضی شبها رزق خاصی دارد مانند شب قدر که خداوند در این شب بیشترین رزق را میدهد و دحوالارض، بعضی مکانها رزق خاصی دارند مانند: زیر قبهی امام حسین(ع) محل استجابت دعاست و خاکش شفاعت و رزق خاصی دارد. بعضی از ماهها مانند: ماه محرم و صفر رزقهای خاصی دارند. طبق زیارت مطلقه امیرالمومنین(ع) خورده خورده رزق هر روز در بین الطلوعین است که از دست امام زمان(عج) میگیریم.
وی افزود: رزقهایی که در این ایام(محرم و صفر) میگیریم عبارتند از: گریه بر مصائب اباعبدالله الحسین(ع)، طهارت قلبی از رذائل اخلاقی: امام علی(ع) میفرماید: سه رذیله اخلاقی که اگر در کسی باشد دچار افسردگی میشود: کینه، حسد و سوء خلق؛ در روز عاشورا عدهای در مقابل امام حسین(ع) قرار گرفتند و بر جایگاهی که امام داشت واقف بودند بخاطر کینه بر حضرت علی(ع) او را به شهادت رساندند. کسی که دائما نگاهش به داشتههای دیگران داشته باشد آن چیزی که خود دارد را نمیبیند و از زندگی و عبادت لذت نمیبرد و هیچ آرامشی ندارد. روایت داریم کسی که خوش اخلاق باشد از پل صراط سریع عبور میکند، کسی که بد اخلاقی کند شیطان را خوشحال میکند و کسی که بد اخلاق باشد دچار فشار قبر میشود.
خانم باقری خاطرنشان کرد: پیامبر(ص) در جمع اصحاب فرمودند: این قلبهای شما مثل آهن زنگ میزند در روز قیامت قلب سلیم میخواهند اصحاب پرسیدند یا رسول الله! چکار کنیم قلب سلیم داشته باشیم؟ پیامبر(ص) فرمود: تلاوت قرآن و یاد مرگ باعث پاک شدن قلب میشود. رزق سوم که انسان در این ایام میگیرد عبارتند از: اولین رزقی که در زیارت عاشورا میگیریم یاری امام عصر(عج) و گرفتن انتقام خون امام حسین(ع) در رکاب امام زمان(عج) است.
وی افزود: برای اینکه در رکاب امام عصر(عج) شهید شویم باید چهار ترس در وجود ما باشد که عبارتند از: ترس از خدا، ترس از روز قیامت، ترس از گناه و ترس از مرگ و لحظهای که روح از بدن جدا میشود.
برگزاری نشست سیاسی با موضوع واکاوی بررسی قانون تحریمی جدید آمریکا علیه ایران در مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) گراش
یکشنبه 96/08/07
در این نشست «رقیه قدسی» هادی سیاسی پایگاه الهدی مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) گراش، اظهار داشت: آمریکا در جدیدترین اقدامات خصمانه خود در مواجهه با جمهوری اسلامی ایران، تحریمهای تازهای علیه ایران موسوم به«مقابله با دشمنان آمریکا از طریق تحریمها» را به تصویب رساند. آخرین گام برای تبدیل شدن این طرح به قانونی لازم الاجرا، امضاء رئیس جمهور آمریکا بود که ترامپ مخالفتی با این بسته تحریمی از خود نشان نداد و این قانون را امضاء کرد، فصل جدیدی از تحریمها همراه با تنش و بحران در دوران پسا برجام محسوب میشود.
وی افزود: در این قانون نیز چند چیز را تعریف میکند: فرد ایرانی به کسی گفته میشود که تابعیت ایرانی داشته باشد و اگر کشورهای دیگر شعبهای از شرکت خود در ایران تاسیس کند ایرانی محسوب میشوند، استراتژی آمریکا: در این بخش از آمریکا استراتژی میخواهد. یعنی این که آمریکا باید به دنبال ایجاد شبکهای از کشورهای معاند با ایران هستند باشد.
خانم قدسی خاطر نشان کرد: دیگر مواردی که این قانون تعریف میکند عبارتند از: موشکهای بالستیک: آمریکاییها تعریف مشخصی نسبت به موشک بالستیک دارند.آنها موشک بالستیک را موشکی میدانند که بیش از سیصد کیلومتر برد و بیش از پانصد کیلو گرم سر جنگی داشته باشد. افرادی که در حوزهی موشکهای بالستیک تخصص و به کار گیری میشوند هم تحریم میشوند، سپاه پاسداران انقلاب اسلامی: در سال 2007 نیروی قدس سپاه ذیل گروه تروریستی قرار گرفت و در حال حاضر باید طبق این قانون کل سپاه ذیل گروهای تروریستی قرار بگیرد.
وی بیان کرد: دیگر مواردی که این قانون تعریف میکنند عبارتند از: موضوع حقوق بشر: افراد و گروههایی که قرار است تحریم گردند این تحریمها توسط وزارت خارجه آمریکا اجرا میگردد. تحریمهای تسلیحاتی: ورود و خروج سلاح ممنوع میباشد، اگر سلاحی در هر مکانی از دنیا به نفع ایران در حرکت باشد آن سلاح تحریم خواهد شد؛ کمکهای مالی، مشورتی و فنی در این زمینه نیز تحریم میشوند. آمریکاییهای زندانی در ایران: این قانون دولت آمریکا را موظف کرده تا پیگیری نماید چرا آمریکاییها در ایران زندانی شدهاند و باید تمام تلاش خود را به کار بگیرد تا آنها را از زندان آزاد نماید.
برگزاری نشست اخلاقی با هدف آشنایی با مباحث اخلاقی در مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) گراش
یکشنبه 96/08/07
در این نشست «حجتالاسلام سید محمود کریمی شاهرودی» استاد اخلاق حوزههای علمیه قم، اظهار داشت: هدايت يعني ارائه راه و روش و نشان دادن آن، به منظور رسانيدن فرد يا افرادي به مقصد و هدف است. به عبارت ديگر، راهنمايي و کمک کردن به فرد يا اشخاص براي شناختن راه و مسير خود و محيط، به منظور رسيدن به منزل و مقصود را، هدايت گويند.
وی افزود: شناخت راه درست و صحيح «صواب» از ميان راه هاي مختلف، به وسيله بهره گيري از خرد و عقل خود و ديگران و تعاليم انبياء و ائمه معصومين(ع) وظيفه و تکليفي سخت و مشکل و طاقت فرسا است که هر کسي موفق به آن نخواهد بود.
حجتالاسلام کریمی شاهرودی خاطر نشان کرد: ما وقتی به مباحث اسلامی و تربیت اسلامی مراجعه میکنیم خدای متعال دو هدایت را برای ما برنامه ریزی کرده: هدایت جامع: برای اولیاء خودش و همهی انسانها، مسالهای که مهمتر از این مساله است ایثار الی المطلوب: هدایتی که انسان را به مقصد برساند.
وی افزود: امام معصوم هادی است که دست هدایت شدگان را میگیرد تا اینکه به مقصود برساند. اگر انسانها به سمت ائمه رفتند درها به روی آنها باز میشود و زندگی خود را وقف ترویج فرهنگ الی الله میکنند. ما باید در رفتار و کردار خود ائمه را الگو قرار دهیم.
استاد اخلاق حوزههای علمیه قم: در مسائل اخلاقی چند مرحله داریم که عبارتند از: مراتب حال، جذابیت مسائل اسلامی، توسل به اهل بیت و استعانت به خدای متعال، تدریج: یک مرحله بسیار خوبی است که انسان روی آن فکر کند، عزم و استواری در هدف: ثبات قدم امری مهم است باعث میشود انسان را در آن هدف تقویت کند؛ بعضی از انسانها در این مسیری که حرکت میکنند با یک اقبال و ادباری راه خود را تغییر میدهند. اسوه گزینی: اگر چه سیره، سیره زینبی و زهرایی است اما باید محتوای کلمات را از امام صادق(ع) و امام باقر(ع) یاد گرفت.
برگزاری نشست سیاسی در مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) گراش
یکشنبه 96/07/23
در این نشست «رقیه قدسی» هادی سیاسی پایگاه الهدی مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) گراش، اظهار داشت: از زمانی که دعوت علنی پبامبر(ص) آغاز شد با چهار جبههی سیاسی، اقتصادی، فرهنگی عقیدتی و نظامی رو به رو بود. مهمترین جبههای که با آن درگیر بودند جبهه فرهنگی بود نمونهای از آن حضور منافقین و ساخت مسجد ضرار بود گفتند این مسجد ضرار محلی باشد برای اجتماع مردم که پیامبر(ص) به دستور خداوند آن را تخریب کرد و تبدیل به زبالهدان شد.
وی بیان کرد: در زمان انقلاب جمهوری اسلامی ایران هم درگیر همان چهار جبهه بودند. اولین جبهه و نبرد علیه ایران جبههی سیاسی، کسانی که در شورای موقت بودند میگفتند با آمریکا باید ارتباط داشته باشیم لانه جاسوسی تلاش داشتند نظام را تغییر دهند و با تلاش دانشجویان این لانه برچیده شد. در جبههی نظامی هشت سال ایران خوش درخشید اما ترورهای زیادی بوجود آمد. خداوند در قرآن کریم میفرمایند: اگر با انبوه کافران در میدان نبرد رو به رو شدید به آنها پشت نکنید و هر کس در آن هنگام به آنها پشت کند مگر آنکه هدفش کنارهگیری از میدان برای حمله مجدد و یا به قصد پیوستن به گروهی از مجاهدان باشد، چنین کسی به غضب خدا گرفتار خواهد شد.
خانم قدسی خاطرنشان کرد: در جبههی فرهنگی اولین کاری که انجام دادند گرفتن چادر از بانوان بود بعد از جریان پوشش، تفکرات جدیدی بوجود آمد مانند ورزش یوگا که یک مکتبی بود که وارد کشور شد و آموزش داده شد. بعد از این تفکرات گروهی آمدند و ادعای امام زمانی بودن کردند و زنان ادعای همسر امام زمان بودن کردند. مکاتب نوظهور و عرفانی بوجود آمد مانند عرفان حلقه؛ در این زمان هم تفکر ایران باستان و کوروش پرستی بوجود آمد.
وی افزود: در حال حاضر شرارتهایی که در مرزها اتفاق میافتد و بحث داعش که هدفشان از بین بردن نظام جمهوری اسلامی ایران است و افراد بخاطر دفاع از کشور شهید میشوند، دفاع نظامی است.
برگزاری نشست اخلاقی با موضوع خانواده در قرآن در مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) گراش.
پنجشنبه 96/07/20
در این نشست «صغری فیروزی» استاد و مشاور مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) گراش، اظهار داشت: ازدواج تا آنجا اهمیت دارد که خداوند پس از خلقت آدم و حوا، آنها را به ازدواج هم در می آورد. کشش بین زن و مرد ریشه الهی دارد و بر همین اساس در میان دین مبین اسلام سفارش و تاکید به ازدواج و نهی از انزوا و رهبانیت شده است و از ویژگیهای پیامبران ، محبت ورزی نسبت به همسرانشان است.
وی افزود: عوامل بروز اختلاف در خانواده عبارتند از: عدم شناخت صحیح از زندگی و عدم تجربه: گام اول در رفع این اختلاف شناخت جایگاه خود میباشد و همسران مختصات فکری و رفتاری یکدیگر را در نظر بگیرند و انتظارات خود را بر این اساس تطبیق دهند. زوجین یکسری از کارها را تقسیمبندی کنند، تقسیمبندی کارها به سه صورت میباشد: اموری که خداوند خودش مشخص کرده(بارداری و…)، یک سری تقسیم عرفی است و یک سری از تقسیمات دینی است مانند:تامین نیاز معیشتی بر عهده پدر خانواده است و مسئولیت خانهداری بر عهده زن است.
خانم فیروزی بیان کرد: توقعات بیش از حد زوجین از یکدیگر عوامل بروز اختلاف در خانواده است، اگر مردی بخواهد زندگی خود را اداره کند اصلا نباید کاری به منبع درآمد و حقوق زن داشته باشد. اگر زنی خود را در جایگاه مردانه قرار دهد اقتدار از مرد گرفته میشود و روحیهی لطیف زنانه آسیب میبیند. بهتر است جایگاه زن و مرد محفوظ بماند و توقعات زوجین از همدیگر کم شود.
وی خاطر نشان کرد: موارد دیگر از عوامل بروز اختلاف در خانواده عبارتند از: سهل انگاری در انجام وظایف زناشویی بهترین راه حل در این مورد: یک تذکر مختصر و سپس گذشت میباشد. عدم توجه زوجین به یکدیگر: گام اول در رفع این اختلاف، آشتی بین زوجین، نیکی نسبت به یکدیگر و رعایت تقوای الهی است. راه حل آخر: طلاق، گرچه حلال است اما از دیدگاه الهی بسیار ناپسند است و نزد خدا هیچ چیز بدتر از خانه ای نیست که با جدایی ویران شود .
برگزاری دوره توانمندسازی مبلغین نماز در مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) گراش
پنجشنبه 96/07/20
در این دوره «معصومه شکاری» استاد مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) گراش، اظهار داشت: رسول خدا(ص)میفرمایند: شیطان گرگ انسان است چنانکه گرگ همواره گوسفندان وامانده و دور افتاده از گله را میدرد، پس از دسته بندیهای(سیاسی و فرقهای) بپرهیزید و بر شما باد شرکت در جماعت و مجالس عمومی و حضور در مساجد. امام صادق(ع) فرمودند: کسانی که نماز جماعت را ترک میکنند با ما هم غذا نشوند، مورد مشورت قرار نگیرند و با آنها ازدواج نکنید.
وی افزود: نماز جماعت آثاری دارد هم در بعد فردی هم در بعد اجتماعی، آثار نماز جماعت در بعد فردی عبارتند از: بخشش گناهان گذشته: در صورتی است که فرد با قصد پاک و ایمان در نماز جماعت حضور پیدا کند، محو کردن هفتاد هزار سیئه، نجات از نفاق، مایهی رحمت، استجابت دعا و سبب نزدیکی به خدا: همانطور که خود نماز موجب قرب الهی میشود شرکت در نماز جماعت نیز موجب قرب بیشتر میشود.
خانم شکاری بیان کرد: آثار نماز جماعت در بعد اجتماعی عبارتند از:ایجاد وحدت بین مسلمین و مانع تفرقه و جدایی : افراد با حضور در نماز جماعت شعایر اسلامی را زنده نگه میدارند و دشمنان اسلام را مایوس میکنند، پیوند دلها در نماز جماعت: نماز جماعت باعث میشود که همهی افراد در صف نماز جماعت بایستند چه افرادی که با هم دوست هستند و یا نیستند. از این طریق صمیمیت و صداقت نسبت به هم بیشتر میشود و اگر هم کدورتی بین آنها باشد از بین میرود همین که بعد از نماز با هم دست میدهند، سبب افزایش محبت در بین آنها میشود.
وی خاطرنشان کرد: دیگر موارد آثار نماز جماعت در بعد اجتماعی عبارتند از: سبب شناخت عدالت، معرفی اسلام در معرض عموم، خوش گمانی به نماز گزار، رعب و وحشت دشمنان، رفع مشکلات اقتصادی، کسب شخصیت و هویت و باعث نجات یافتن از دامهای شیطان میشود.
نشست بصیرتی - سیاسی در مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) گراش
چهارشنبه 96/07/12
در این نشست «مهدی نیساری» رزمنده دفاع مقدس و مدافع حرم، اظهار داشت: تقارن ماه محرم و دفاع مقدس نمادهایی را در این ایام علم کرد مخصوصا برای افرادی که به دنبال ارزشها و شناخت دین هستند. کار دنیا به جایی رسید که عزیز دردانهی پیامبر(ص) را از قفا سر بریدند وافتخار کردند که با این کار خود بهشتی هستند. یک تعداد در صحرای کربلا کاری به جنگ نداشتند، یک عده هم از سپاه حضرت بیرون رفتند.
وی افزود: در جنگ هشت ساله، دنیا بر دستان دو ابر قدرت شرق و غرب میگردید، این دو ابر قدرت بر جهان سیطره داشتند و امام خمینی(ره) این کشور را نجات داد. هنوز چند ماهی نگذشته بود که آوای جنگ بلند شد، ارتش ایران، ارتشی بود که اکثریت آن رفته بودند و بقیه افراد که مانده بودند قرص و محکم نبودند. بیش از صد قوم در برابر انقلاب اسلامی ایران ایستادند، که به حول و قوهی الهی تمام این قدرتها از بین رفتند.
آقای نیساری در پاسخ به این سوال که چه دلیلی دارد به سوریه برویم و بجنگیم؟ خاطر نشان کرد: در زمان جنگ وقتی که در اهواز تمام مهمات جنگی تمام شده بود چمران نامهای به حافظ اسد نوشت و چند روز بعد تمام مهمات جنگی از سوریه برای ایران فرستاده شد. اکثر کشورهای جهان به حافظ اسد گفتند: چرا این کار میکنید؟ حافظ اسد جواب داد: من در بحث سیاست خارجی فقط خودم تصمیم میگیرم، اگر یک مسلمان واقعی در دنیا وجود دارد ایران است.
وی بیان کرد: این سیلی که سوریه خورد مربوط به پشتیبانی کردن از ایران بود. هدف دشمن از جنگ با سوریه، ایران است. با یاری امام زمان تا دو ماه دیگر قضیهی داعش تمام شود.
نشست بصیرتی با هدف آشنایی با اصول تبلیغ در مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) گراش
دوشنبه 96/07/10
در این نشست «حجتالاسلام عباس پهلوان دوست» عضو هیئت علمی حوزه و استاد فرق و مذاهب حوزه و دانشگاه، اظهار داشت: رسالت طلاب در امر تبلیغ این است که برنامه ریزی داشته باشند و در ارتباط گیری و شناخت مخاطب خیلی قوی باشند. در بحث ارتباط برقرار کردن با مخاطب اولین امر این است فکر خود را به مخاطب تحمیل نکنیم، اگر مخاطب احساس کند ما فکر خود را بر او تحمیل میکنیم آسیب است و نمیتوانیم با او ارتباط برقرار کنیم .
وی افزود: مبلغانی که بین جوانان تبلیغ میکنند کلید واژههایی که بین جوانان متعادل و متعارف است اشکالی ندارد در بین آنها(جوانان) بکار ببرد. مبلغ باید متناسب با نوع ادبیاتی که به گوش مخاطب آشناتر است مطالب دینی را بیان کند.
حجتالاسلام پهلوان دوست خاطر نشان کرد: آسیب ما طلبهها این است که بیشتر وقت ما صرف شده است برای ادبیات عرب، فلسفه، فقه و غیره اگر چه یادگیری اینها خوب است ولی باید یک قسمت از وقت را به اعتقادات و باورها اختصاص دهیم.
وی با تاکید بر حجاب بیان کرد: الزاما هر خانم چادری نمیتوان گفت عفاف و حیا دارد اما قطعا هر کس حیا و عفاف دارد حجاب هم دارد و حجاب مصداق بیرونی عفاف است. هیچکس دوست ندارد اسیر و برده کسی باشد اما آیا اسارت فقط، اسارت جسم است؟ اسارت دیگری هم وجود دارد به نام اسارت روح و میتوان دل و قلب کسی را اسیر کرد و اگر خانم عفاف و حیا داشته باشد دیگر دل آقایی که باید اسیر همسرش باشد را اسیر نمیکند. چه جسمی چه روحی؛ نباید کسی را اسیر کرد.
جلسه اخلاق با هدف آشنایی با مباحث اخلاقی در مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) شهرستان گراش
دوشنبه 96/07/10
در این جلسه «حجتالاسلام حاتم متقی اصل» مدرس مدرسه علمیه آیت الله گلپایگانی و مدرس مدرسه علمیه آیت الله بروجردی در مقطع عالی، اظهار داشت: یکی از مسائل مهم و کلیدی برای اهل علم که مایهی پیشرفت و ترقی است هم از نظر علمی هم معنویی، فهمیدن حقیقت روح و اساس دین است. اگر اهل علم به مراتب بزرگ علمی رسیدند به واسطه درک فهمیدن حقیقت و روح دین است.
وی افزود: انسان موجودی مرکب است و یک بعدش جسم و بعد دیگرش روح و جان است. اگر به عبدمان مراجعه کنیم ارزش انسان به جسم نیست بلکه به جان و روح است زیرا تا زمانی که روح در بدن است جسم ارزش دارد زمانی که روح از بدن مفارقت کند دیگر این بدن ارزش ندارد.
حجتالاسلام متقی اصل خاطرنشان کرد: پیغمبر(ص) فرمودند: هر چیزی در این عالم اصل و اساس دارد و روح دین، عشق و محبت محمد(ص) و آل محمد است. اگر انسان این محبت و عشق در او باشد دین او روح دارد. اگر میخواهید به جایی برسید در محبت اهل بیت غرق شوید.
وی بیان کرد: پیغمبر(ص) خطاب به حضرت علی(ع) فرمودند: یا علی! تو هم مثل قل هو الله احد هستی، اگر تو را کسی با قلبش دوست بدارد یک سوم درجه ایمان را درک کرده است اگر کسی تو را با دل و زبان دوست بدارد نیمی از درجه ایمان را درک کرده است اگر کسی تو را با دل، زبان و عمل دوست بدارد کل ایمان را درک کرده است.
برگزاری جلسه اخلاق با هدف آشنایی با مباحث ماه محرم با حضور طلاب، در مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) گراش
دوشنبه 96/07/03
در این جلسه «مریم فقیر» استاد مدرسه علمیه خواهران الزهرا(س) گراش، اظهار داشت: شخصی به نام ریان بن شبیب میگوید: پیش امام رضا(ع) رفتم امام فرمود: محرم ماهی است که قبل از اسلام و قبل از آنکه پیغمبر(ص) مبعوث شود در جاهلیت این ماه، محترم میشمردند میگفتند: جنگ در این ماه جایز نیست، ممنوع است به همین دلیل محرم میگویند. بعد امام رضا(ع) فرمود: ای پسر شبیب: اگر میخواهی گریه کنی بر علی ابن الحسین(ع) گریه کن.
وی افزود: گریه بر دو قسمت است که عبارتند از: گریه منفی: مثل اینکه به کسی بگویند به جنگ برو و او از ترس گریه کند، گریه مثبت عبارتند از: گریهی عقیدتی: گاهی اعتقادات، انسان را به اشک وا میدارد و این قسم ریشه در قرآن دارد هنگامی که سوره نصر نازل شد عموی پیامبر، عباس آیه را شنید شروع به اشک ریختن کرد.
خانم فقیر بیان کرد: از دیگر اقسام گریهی مثبت عبارتنداز: گریه عاطفی: عواطف انسان را به گریه وا میدارد و باعث رقت قلب انسان میشود، گریه فضیلت طلبی: یعنی فضیلتی از انسان فوت شده باشد مثل پدر و مادر خوب، استاد خوب، بعد انسان غصه میخورد و اشک میریزد، گریه عدم حضور: مثلا انسان با خود میگوید: چرا روز عاشورا من نبودم به همین دلیل اشکش جاری میشود.
وی خاطر نشان کرد: آخرین قسم از اقسام گریهی مثبت عبارتند از: گریه معرفت: مثلا گریه میکنیم چرا امام حسین(ع) این قدر خوب است و من اینقدر بد هستم، چرا او مظهر ایثار و نماز و من کاهل نماز هستم. ام سجاد(ع) فرمود: هر مؤمنی که چشمانش برای کشته شدن حسین بن علی(ع) و همراهانش اشکبار شود و اشک بر صورتش جاری گردد، خداوند او را در غرفه های بهشتی جای می دهد.